佳木斯大學(xué)畢業(yè)論文查重

發(fā)布時(shí)間：2023-10-08 01:01:20 作者：學(xué)術(shù)小編 來(lái)源：m.1888yd.cn

問(wèn)：佳木斯大學(xué)交畢業(yè)論文的原始材料是什么意思？

學(xué)位論文的過(guò)關(guān)不僅是要求過(guò)答辯就OK，還要通過(guò)學(xué)術(shù)不端檢測(cè)！

學(xué)校關(guān)于檢測(cè)重復(fù)率的規(guī)定：

本科生：重復(fù)率25%可申請(qǐng)答辯，

15%可申請(qǐng)?jiān)簝?yōu)秀論文，

10%可申請(qǐng)校級(jí)優(yōu)秀論文。

25%有一次不超過(guò)5天的修改機(jī)會(huì)，修改后檢測(cè)不通過(guò)延期答辯。

碩士研究生：重復(fù)率20%可直接申請(qǐng)答辯;

40%有一次不超過(guò)2天的修改機(jī)會(huì)，修改后檢測(cè)不通過(guò)延期答辯;

40%直接延期半年。

博士研究生：重復(fù)率20%直接延期半年~一年答辯，合格率各學(xué)院規(guī)定不一，一般10%

左右檢測(cè)的機(jī)會(huì)只有一次，一旦超標(biāo)，后悔莫及!!!!

附系統(tǒng)說(shuō)明和修改錦囊。十幾年寒窗苦讀，愿同為吉大學(xué)子的你順利畢業(yè)。

一、關(guān)于學(xué)術(shù)學(xué)位論文檢測(cè)系統(tǒng)的說(shuō)明

學(xué)術(shù)學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳，格式對(duì)檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測(cè)，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測(cè)不出。對(duì)于3萬(wàn)字符以上文字較多的論文是可以忽略的。

對(duì)比庫(kù)為：中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù),中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù),中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù),中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù),中國(guó)專利全文數(shù)據(jù)庫(kù),個(gè)人比對(duì)庫(kù),其他比對(duì)庫(kù),部分書籍不在學(xué)術(shù)庫(kù)，檢測(cè)不到。上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè)，否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè)。

有中國(guó)學(xué)術(shù)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為3%，以段落計(jì)，低于3%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。舉個(gè)例子：假如檢測(cè)段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)300字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。

一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來(lái)？學(xué)術(shù)論文檢測(cè)的條件是13字單位以上的相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿足如下前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到3%。

二、如果出現(xiàn)重復(fù)修改建議原則：

修改原則可以簡(jiǎn)單概括為:改詞、換句、改變描述方式（變?cè)錇榈寡b句、被動(dòng)句、主動(dòng)句等）、打亂段落順序、刪除關(guān)鍵詞匯、關(guān)鍵句等。

1，反抄襲軟件檢測(cè)到13個(gè)相同的字，就認(rèn)為是雷同，所以連續(xù)相同的，不要超過(guò)13個(gè)字；

2，盡量用同義詞替代，比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見=隱藏；優(yōu)點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢(shì)盡顯無(wú)疑

3，改變句子的主動(dòng)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

4，另外圖片是不參與檢測(cè)的，一些內(nèi)容可以用圖片代替，包括用visio做的流程圖等。

只有一個(gè)辦法

起早貪黑的改

哪里重復(fù)改哪里

改完再查

再改

是在學(xué)術(shù)過(guò)不去嗎，如果老師給你查的找老師要查重報(bào)告，如果字?jǐn)?shù)夠多的話，在語(yǔ)句通順的情況下，把紅色的那部分都刪除掉，如果實(shí)在不行也不要全留著，用自己的語(yǔ)言寫了以后，先去百度學(xué)術(shù)那邊論文查重（這邊便宜）里有少字查重的去查看看行不行，網(wǎng)上那些語(yǔ)句顛倒啊什么的小技巧作用有限，但也不是沒(méi)用，如果查出來(lái)是橙色的也是算在重復(fù)率里面的，這時(shí)候就要用到小技巧了，總之，你給老師在學(xué)術(shù)上查之前，先在便宜的百度學(xué)術(shù)里面的論文查重先查看看，至少要在這里要過(guò)了，在學(xué)術(shù)那里會(huì)更嚴(yán)，但是修改的時(shí)候是照著學(xué)術(shù)的報(bào)告而不是在其他地方

而且學(xué)術(shù)的重復(fù)率是算一個(gè)比例的，比如你一個(gè)段落里有一個(gè)句子是抄的，或不小心與前人一樣，但是這個(gè)句子字?jǐn)?shù)所占的比例比較小，這部分他就不給你算重復(fù)，比如你一個(gè)段落就兩句話，結(jié)果有一句重復(fù)了，這時(shí)候就會(huì)給你算重復(fù)了，甚至可能整句都給你算重復(fù)，這就肉疼了，所以分段的時(shí)候注意下

畢業(yè)論文，泛指專科畢業(yè)論文、本科畢業(yè)論文（學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文）、碩士研究生畢業(yè)論文（碩士學(xué)位論文）、博士研究生畢業(yè)論文（博士學(xué)位論文）等，即需要在學(xué)業(yè)完成前寫作并提交的論文，是教學(xué)或科研活動(dòng)的重要組成部分之一。其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立分析，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生得到從事本專業(yè)工作和進(jìn)行相關(guān)的基本訓(xùn)練。

其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立分析，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生得到從事本專業(yè)工作和進(jìn)行相關(guān)的基本訓(xùn)練。畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準(zhǔn)確地掌握所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，基本學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究的方法，對(duì)所研究的題目有一定的心得體會(huì)，論文題目的范圍不宜過(guò)寬，一般選擇本學(xué)科某一重要問(wèn)題的一個(gè)側(cè)面。