學(xué)術(shù)如何查看查重率

發(fā)布時(shí)間：2023-06-18 11:01:44 作者：學(xué)術(shù)小編 來源：m.1888yd.cn

問：坑爹的學(xué)術(shù)查重率，害得老子延遲一年畢業(yè)，讓我如何再信你？

您肯定是在學(xué)校提交論文查重之前，沒有提前檢測(cè)下論文把關(guān)下查重率。一般老師都會(huì)要求自己的學(xué)生再學(xué)校正式查重前提前把關(guān)論文的。

是不是沒有選對(duì)學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)，學(xué)術(shù)針對(duì)畢業(yè)使用的分兩種。

1、碩士博士研究生使用的是學(xué)術(shù)vip或?qū)W術(shù)tmlc2,這兩個(gè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫完全一樣，碩博畢業(yè)論文專用。特有的“學(xué)術(shù)聯(lián)合比對(duì)庫”，收錄往屆檢測(cè)過的碩博論文。

2、大學(xué)生畢業(yè)論文使用的是學(xué)術(shù)pmlc系統(tǒng)，本科生畢業(yè)論文專用，特有“大學(xué)生聯(lián)合比對(duì)庫”，收錄往屆大學(xué)生檢測(cè)過的論文。

但是現(xiàn)在好多什么學(xué)術(shù)大分解，小分解測(cè)畢業(yè)論文，這個(gè)系統(tǒng)實(shí)際就是測(cè)期刊用的學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)，缺少“學(xué)術(shù)聯(lián)合比對(duì)庫”和“大學(xué)生聯(lián)合比對(duì)庫”。前期參考使用可以，檢測(cè)結(jié)果和畢業(yè)論文專用的系統(tǒng)個(gè)別差別蠻大，定稿了用這個(gè)系統(tǒng)查重非常不保險(xiǎn)。

你用的學(xué)術(shù)那個(gè)系統(tǒng)查的

外文文獻(xiàn)翻譯法

都知道paperpaper集合了很多數(shù)據(jù)的文獻(xiàn)搜索檢測(cè)系統(tǒng)，但是因?yàn)槊總€(gè)人的思想方式與語言儲(chǔ)備并不相同，即使是同樣的一段文字，經(jīng)過翻譯也會(huì)呈現(xiàn)不同的結(jié)果，這時(shí)就擺脫了抄襲的陰影了。

轉(zhuǎn)換圖片法

因?yàn)閜aperpaper對(duì)于圖片的檢測(cè)并不完備，也就是說對(duì)于圖片的重復(fù)，是檢測(cè)不出來的。這也是一個(gè)躲開論文查重系統(tǒng)算法的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)然目前為止是可以這樣做的，畢竟對(duì)于圖片的查重也還是沒有進(jìn)行改良的版本。

插入空格法

經(jīng)過對(duì)于paperpaper查重系統(tǒng)的檢測(cè)算法研究，發(fā)現(xiàn)查重是進(jìn)行逐詞逐句的查重，在經(jīng)過加空格鍵后，調(diào)整字符間距會(huì)使得文章的查重效果是微乎其微的。因?yàn)榭崭矜I斷掉了詞語，使得查重被略過，因而這樣的方法也是很好的。

學(xué)術(shù)堂為大家整理并分享三個(gè)快速降低學(xué)術(shù)查重率的方法：

1、變換措辭

可以將自己在網(wǎng)上查找到的，能用到自己論文里面的句子，改變措辭方法放進(jìn)自己的論文里，如：改變語序，在句中加入排比句，將長句改為短句等。也可以將經(jīng)典語句用引用的方式標(biāo)記起來。

2、轉(zhuǎn)換圖片法

可以將重復(fù)的地方做成圖片放入自己的論文里，但是這種方法會(huì)減少論文字?jǐn)?shù)，很多時(shí)候不是可取的。

3、‘Google法’

就是找一篇現(xiàn)成的論文，把論文的每一段都用Google在線翻譯成英文，然后將翻譯好的英文用Google在線翻譯全部轉(zhuǎn)回中文。猛地看上去，跟原文差不多；可是仔細(xì)一看，其實(shí)每句話都不一樣！只要自己再把少量的語病改一改，就大功告成了。”Google新用,如果說以上所有同學(xué)的“學(xué)術(shù)查重”密招都還在大家的理解范圍之內(nèi)的話，那么這種“反反抄襲”法，則讓人瞠目結(jié)舌，以為自己遇到了火星人。這種方法，命名為“Google法”。

滁州戴老師：本科論文學(xué)術(shù)查重是做什么的？怎么降低查重重復(fù)率？