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發(fā)布時間：2023-05-15 16:27:58 作者：學(xué)術(shù)小編 來源：m.1888yd.cn
如今，無論家長還是教師，都認(rèn)識到學(xué)習(xí)興趣的重要性了，到處都在討論怎樣培養(yǎng)興趣。
興趣當(dāng)然重要。干一件事有興趣和沒興趣做起來完全是兩股勁，這幾乎不需要論證。而且，人類歷史告訴我們，偉大人物、杰出人才，幾乎沒有一個不是對其所從事的事業(yè)喜愛到癡迷程度的。從這個意義上可以說，興趣是創(chuàng)造性之母。但是可惜，培養(yǎng)興趣是一件很難的事情，我發(fā)現(xiàn)教師和家長"培養(yǎng)"孩子學(xué)習(xí)興趣的努力多半是失敗的。"培養(yǎng)"很容易給教育者造成誤解，以為孩子的興趣是可以命令出來的，或者是訓(xùn)練出來的。
興趣有先天因素（如智力類型），是自然形成的，一般無法刻意培養(yǎng)。興趣中包含著太多的感情色彩，而感情是無法操縱的。孩子對學(xué)習(xí)的興趣有點像談戀愛，不但包辦不得，就是您主動當(dāng)"介紹人"，他也常常不買賬，想讓孩子"先結(jié)婚后戀愛"（先努力學(xué)某門功課，后來逐漸喜歡上它），成功率也很低。
所以，學(xué)習(xí)興趣是可遇而不可強(qiáng)求的東西。我見到的很多教師、家長對孩子學(xué)習(xí)興趣的努力培養(yǎng)，都有"牛不喝水強(qiáng)按頭"的意味，與其說這是在提高學(xué)...
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其他答案（共9個回答）
心理上要有自信心和恒心。如果沒有在學(xué)習(xí)上取得“勝利”的自信心，你在學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折時，原諒自己的退步。恒心說的是，不要常立志，而要立志長。再則，要有與自己“基礎(chǔ)差”做頑強(qiáng)斗爭的思想準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)方法上：
1，當(dāng)堂的知識當(dāng)堂消化，當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天吃透，決不能欠帳。
2，一定要重視每次的小考、單元測驗、期中和期末考試，為每一次考試得滿分而努力。
3，對自己薄弱的科目和以前沒有學(xué)好的章節(jié)，利用時間和精力進(jìn)行重點突破。
另外，多想想現(xiàn)在學(xué)好科學(xué)文化知識，對將來你前途的影響、對社會的貢獻(xiàn)等等
沒有被學(xué)術(shù)收錄的話，學(xué)術(shù)就查不出來，不會標(biāo)紅的。不放心的話可以用早檢測檢測一下。
論文的查重只能夠檢索文字內(nèi)容，而不能夠?qū)Ρ砀窈透袷揭约皥D片進(jìn)行檢索，這樣來看圖片是不容易查重的。
會的呢，因為表格就是論文的一部分呀，所以它是會被檢測到的哦，所以也要注意一下哦。希望我的回答對你有幫助，歡迎采納我的回答，謝謝
1、如果是引用，在引用標(biāo)號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自已認(rèn)為是引用），所以，引用沒有結(jié)束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標(biāo)放在了句號后面，這是不對的，應(yīng)該在句號之前。
2、可以將文字轉(zhuǎn)換為表格，將表格邊框隱藏。
3、如果你看的外文的多，由外文自己翻譯過來引用的，個人認(rèn)為，不需要尾注，就可以當(dāng)做自己的，因為查重的數(shù)據(jù)庫只是字符的匹配，無法做到中文和英文的匹配。
4、查重是一個匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復(fù)了，就很容易判定重復(fù)了，所以：
的確是經(jīng)典的句子，就用上標(biāo)的尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來，或者是用：原文章作者《名字》和引號的方式，將引用的內(nèi)容框出來。引號內(nèi)的東西，系統(tǒng)會識別為引用
如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利，也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。
故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。
特別注意標(biāo)點符號，變化變化，將英文的復(fù)合句，變成兩個或多個單句，等等，自己靈活掌握。
因為真正寫一篇論文，很罕見地都是自己的，幾乎不可能，但大量引用別人的東西，說明你的綜合能力強(qiáng)，你已經(jīng)閱讀了大量的資料，這就是一個過程，一個學(xué)習(xí)、總結(jié)的過程。
所有的一切，千萬別在版面上讓導(dǎo)師責(zé)難，這是最劃不來的。導(dǎo)師最討厭版面不規(guī)范的，因為他只負(fù)責(zé)內(nèi)容，但又不忍心因為版面問題自己的弟子被轟出來。
5、下面這一條我傻妞試過的，決對牛B：將別人的文字和部分你自己的文字，選中，復(fù)制（成為塊，長方形），另外在桌面建一個空文件，將內(nèi)容，復(fù)制到文件中，存盤，關(guān)閉。將這個文件的圖標(biāo)選中，復(fù)制，在你的正文中的位置上，直接黏貼，就變成了圖片了，不能編輯的。這個操作事實上是將內(nèi)容的文件作為一個對象插入的，所以是圖片。這個操作事實上是將內(nèi)容的文件作為一個對象插入的。所以是圖片。
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會的，盡量少引用!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
論文引用相關(guān)知識屬于正常行為，不能定性為抄襲。系統(tǒng)測控論文的內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)雷同率超過30%，基本上被視為抄襲的了。所以，一定要控制相關(guān)內(nèi)容不能超過30%，方可正常通過。
1、如果是引用，在引用標(biāo)號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自已認(rèn)為是引用），所以，引用沒有結(jié)束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標(biāo)放在了句號后面，這是不對的，應(yīng)該在句號之前。
2、可以將文字轉(zhuǎn)換為表格，將表格邊框隱藏。
3、如果你看的外文的多，由外文自己翻譯過來引用的，個人認(rèn)為，不需要尾注，就可以當(dāng)做自己的，因為查重的數(shù)據(jù)庫只是字符的匹配，無法做到中文和英文的匹配。
擴(kuò)展資料：根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》、《中華人民共和國高等教育法》，制定本辦法。
1：向?qū)W位授予單位申請博士、碩士、學(xué)士學(xué)位所提交的博士學(xué)位論文、碩士學(xué)位論文和本科學(xué)生畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計或其他畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)） （統(tǒng)稱為學(xué)位論文），出現(xiàn)本辦法所列作假情形的，依照本辦法的規(guī)定處理。
2：本辦法所稱學(xué)位論文作假行為包括下列情形:
(一) 購買、出售學(xué)位論文或者組織學(xué)位論文買賣的;
(二) 由他人代寫、為他人代寫學(xué)位論文或者組織學(xué)位論文代寫的;
(三) 剽竊他人作品和學(xué)術(shù)成果的;
(四) 偽造數(shù)據(jù)的;
(五)有其他嚴(yán)重學(xué)位論文作假行為的。
3：學(xué)位申請人員應(yīng)當(dāng)恪守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨立完成學(xué)位論文。
4：指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)對學(xué)位申請人員進(jìn)行學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范教育，對其學(xué)位論文研究和撰寫過程予以指導(dǎo)，對學(xué)位論文是否由其獨立完成進(jìn)行審查。
5：學(xué)位授予單位應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)術(shù)誠信建設(shè)，健全學(xué)位論文審查制度，明確責(zé)任、規(guī)范程序，審核學(xué)位論文的真實性、原創(chuàng)性。
6：學(xué)位申請人員的學(xué)位論文出現(xiàn)購買、由他人代寫、剽竊或者偽造數(shù)據(jù)等作假情形的，學(xué)位授予單位可以取消其學(xué)位申請資格;
已經(jīng)獲得學(xué)位的，學(xué)位授予單位可以依法撤銷其學(xué)位，并注銷學(xué)位證書。取消學(xué)位申請資格或者撤銷學(xué)位的處理決定應(yīng)當(dāng)向社會公布。從做出處理決定之日起至少3年內(nèi)，各學(xué)位授予單位不得再接受其學(xué)位申請。
參考資料：百度百科——中華人民共和國學(xué)位條例
百度百科——中華人民共和國高等教育法
引用要標(biāo)注，對于有標(biāo)注的引用，超過一定比例才算重。
這比例記得好像是3%。
引用的太多的話就別按原文，變成自己的話，改改就行。
