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發(fā)布時(shí)間:2023-04-02 22:41:08 作者:學(xué)術(shù)小編 來(lái)源:m.1888yd.cn
專(zhuān)業(yè)名詞解釋后面標(biāo)注引用不會(huì)被當(dāng)做查重的,就是參考文獻(xiàn)中在文章中標(biāo)注。一般允許的重復(fù)率20%-30%,你的專(zhuān)業(yè)名詞解釋會(huì)占到這個(gè)比例?
第一,多用逗號(hào),少用句號(hào)。
第二,如果專(zhuān)業(yè)名詞太多用別的詞替換不了,就擴(kuò)句,降低你的專(zhuān)業(yè)名詞在那句話中的比重。
第三,修改的時(shí)候不要只對(duì)著標(biāo)紅的句子改,同時(shí)要看系統(tǒng)認(rèn)為你復(fù)制的文章片段,兩個(gè)進(jìn)行對(duì)比,刪除一些相同的詞語(yǔ),或者把詞語(yǔ)用近義詞替換,當(dāng)然也可以簡(jiǎn)化縮寫(xiě)那個(gè)名詞。
一名大三的同學(xué)來(lái)答…這與我息息相關(guān),因?yàn)槲覀儗W(xué)校現(xiàn)在要求大三下學(xué)期就得開(kāi)題了哭泣!
翟天臨風(fēng)波一出,高校在畢業(yè)論文方面抓的越來(lái)越緊。難過(guò)到大家在微博評(píng)論里diss翟天臨。
比如我們學(xué)校,本來(lái)是十二月份要交的論文開(kāi)題,現(xiàn)在已經(jīng)是六月份就得交了,學(xué)校為了多給我們點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備,為了讓我們畢業(yè)也是用心良苦。
學(xué)校都為我們畢業(yè)努力了,我們自然是也要為了畢業(yè)做點(diǎn)啥…怎樣降低自己的論文查重率?
1、用盡自己畢生的才華,寫(xiě)一篇只屬于自己的論文。這個(gè)方法寫(xiě)出來(lái)的論文基本上重復(fù)率都不會(huì)高,只要稍微改改就行了,但是emmm論文不“參考”別人的我怎么可能寫(xiě)的出來(lái)?畢生的才華,我有嗎?
2、采取一些降重手段,比如說(shuō)將你飄紅的一大段在谷歌翻譯中翻譯成越語(yǔ)或者其他不太熱門(mén)的語(yǔ)言,然后在將越語(yǔ)翻譯成中文,最后把中文稍微改的通順一些就可以有效降重了。不要問(wèn)我為什么不翻譯成英語(yǔ)…現(xiàn)在中英文互譯已經(jīng)太成熟了,翻譯一通你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)啥變化。
3、降重最重要的一點(diǎn)…就是要…舍得花錢(qián)。畢竟每次查重都是要錢(qián)的。小網(wǎng)站查重幾塊十幾塊,學(xué)術(shù)查重就要200塊呀…窮酸學(xué)生黨真的查不起!那你就得選對(duì)查重網(wǎng)站,找那種又便宜又準(zhǔn)確的,有錢(qián)的一定要用學(xué)術(shù)多查幾次,就比較保險(xiǎn)了。
據(jù)說(shuō)我們學(xué)校今年畢不了業(yè)的同學(xué)比往年多不少…希望我順利通過(guò)答辯,度過(guò)此劫【哭泣】
只有是報(bào)告里面飄紅的地方,全部是我們需要修改的地方,是的必須全部都要修改,不能因?yàn)椴缓眯薷木碗S隨便便的忽略。
特別是中國(guó)學(xué)術(shù)今年的升級(jí)更新,可以開(kāi)始識(shí)別圖片和公式了,所以以前一些老套的方式已經(jīng)不管用了,下面就說(shuō)一下一些目前為止還是有作用的方法:
第一我的建議是學(xué)校如果要求你寫(xiě)8000-10000字的論文,你就先寫(xiě)12000只有的論文,這樣的話,在降重的時(shí)候就可以起到作用了,一些特別不想改的,因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)多的原因,直接刪除就行了,但是一些重要的部分不要隨便刪除,自己要酌情分析。
第二把英文翻譯成中文,這是最常用的翻譯法,現(xiàn)在還是有用,但是要看運(yùn)氣的,中國(guó)學(xué)術(shù)是有一個(gè)功能叫:“跨語(yǔ)言檢測(cè)”,就是如果你直接翻譯是有被檢測(cè)的,但是也只限于中國(guó)學(xué)術(shù)收錄過(guò)的文章,所以有可能你運(yùn)氣好,就不會(huì)被檢測(cè)到。
第三簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)替換是沒(méi)有作用的,把幾篇論文整合在一起是沒(méi)有用的,中國(guó)學(xué)術(shù)的模糊識(shí)別,通過(guò)上下文和關(guān)鍵詞和組成來(lái)判斷,所以最有用的一個(gè)方法就是,用自己的話去闡述,比如:我去上學(xué)改成在九年義務(wù)教育的籠罩下我今天邁著沉重的步伐去上學(xué)。但是不要改的太口語(yǔ)化,太口語(yǔ)化有些導(dǎo)師是不允許的。這個(gè)方法唯一的弊端就是“思維碰撞”,就是你的想法和某些人的想法一模一樣。
百度上大部分的方法已經(jīng)不管用了,特別是公式法和圖片法,危險(xiǎn)系數(shù):五顆星,謹(jǐn)慎使用。
以后每屆畢業(yè)生都會(huì)痛恨翟天臨,每年都會(huì)有人罵他,這也算是黑紅吧。
也是非常可以理解的。而且很多學(xué)生都是通過(guò)這種方式來(lái)發(fā)泄自己心中的不滿的。
其實(shí)這也是沒(méi)有辦法的事情,應(yīng)該要提高這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),畢竟這對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是特別重要的一個(gè)事情。
作為一名公眾人物,更應(yīng)該履行好自己的責(zé)任和義務(wù)。公眾人物所暴露的問(wèn)題,更讓人們警醒,讓管理機(jī)制更加嚴(yán)厲,這是一個(gè)完善的過(guò)程。