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發(fā)布時(shí)間：2023-03-03 11:02:29 作者：學(xué)術(shù)小編 來源：m.1888yd.cn
一般查重系統(tǒng)都算表格內(nèi)容的， 學(xué)術(shù)查重系統(tǒng) 不僅算表格，還能在報(bào)告中將你的表格復(fù)原，展現(xiàn)更加美觀！ 表格、公式、圖片在檢測(cè)后，還原到檢測(cè)結(jié)果和報(bào)告單中原文顯示。 http://www. 對(duì)于學(xué)術(shù)檢測(cè)系統(tǒng)來說，重復(fù)率就是學(xué)術(shù)檢測(cè)報(bào)告單中的總文字復(fù)制比，總文字復(fù)制比就是抄襲率是重復(fù)字?jǐn)?shù)與總字?jǐn)?shù)的比值。
因此在我們學(xué)術(shù)查重的時(shí)候，表格是可以上傳檢測(cè)的。 表格盡量和提交學(xué)校的內(nèi)容格式一致。 同樣的內(nèi)容檢測(cè)結(jié)果才會(huì)更一致、更準(zhǔn)確、誤差更小！ 值得提醒的是本科生需要對(duì)比大學(xué)生論文聯(lián)合對(duì)比庫采用學(xué)術(shù)pmlc，研究生需要對(duì)比學(xué)術(shù)論文聯(lián)合對(duì)比庫采用學(xué)術(shù)VIP或者tmlc。 同學(xué)校檢測(cè)同樣的內(nèi)容和使用同樣的學(xué)術(shù)檢測(cè)系統(tǒng)，那么檢測(cè)結(jié)果才會(huì)更一致！ 臨近畢業(yè)，大四畢業(yè)生們見面或者在網(wǎng)上聊天基本上都會(huì)從“查重”話題開始，“ 論文查重 了么？ ”成為大家的問候語。 “我們專業(yè)幾乎所有人都得‘查重’，即使是獨(dú)立完成論文的都會(huì)選擇提前‘查重’，因?yàn)?論文查重 系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫是實(shí)時(shí)更新的，每次查出來的結(jié)果都會(huì)有所差別，以防漏掉沒有查出來的部分，不少同學(xué)更是反復(fù)查！ ”畢業(yè)生小楊說。
學(xué)術(shù)查重，是以“連續(xù)13個(gè)字重復(fù)”做為識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)。 如果找不到連續(xù)13個(gè)字與別人的文章相同，就檢測(cè)不到重復(fù)。 （3）
封面、摘要、緒論、第一章、第二章、等等這樣一系列的都會(huì)各自分成一個(gè)片段來檢測(cè)，每一個(gè)片段都計(jì)算出一個(gè)相似度，再通過這樣每章的相似度來計(jì)算出整篇論文的總重復(fù)率。 當(dāng)學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)識(shí)別到你論文中有某句話涉嫌抄襲的時(shí)候，它就會(huì)對(duì)這句話的前面后面部分都重點(diǎn)進(jìn)行模糊識(shí)別，這個(gè)時(shí)候判斷標(biāo)準(zhǔn)就變得更嚴(yán)格，僅僅加一些副詞或虛詞 (比如“的”、“然后”、“但是”、“所以”此類詞語）是能夠識(shí)別出來的。 在學(xué)術(shù)查重進(jìn)行中，檢測(cè)系統(tǒng)只能識(shí)別文字部分，論文中的圖片、word域代碼、mathtype編輯的公式、是不檢測(cè)的，因?yàn)闄z測(cè)系統(tǒng)尚無法識(shí)別這些復(fù)雜的內(nèi)容格式。
