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發(fā)布時間：2023-02-23 21:11:23 作者：學術(shù)小編 來源：m.1888yd.cn
學術(shù)不端，狹義來講，主要包含抄襲/剽竊（把別人的當做自己的）、造假（篡改數(shù)據(jù)或無中生有）；廣義來說，不符合學術(shù)道德規(guī)范的行為，都是學術(shù)不端，比如說發(fā)表論文時掛空名、亂掛名、一稿多投等等。
這類錯誤本來可以避免，是不應(yīng)該發(fā)生的，但是犯錯者并無惡意，是無心造成的，屬于“誠實的失誤”。 犯錯者應(yīng)該為其失誤受到批評、承擔責任，但是是屬于工作態(tài)度問題，并沒有違背學術(shù)道德。 還有一類是學術(shù)不端行為。 這類錯誤本來也可以避免，但是肇事者有意讓它發(fā)生了，存在主觀惡意，違背了學術(shù)道德，應(yīng)該受到輿論譴責和行政處罰，乃至被追究法律責任。
專門的學術(shù)規(guī)范教育也是必不可少的，要防止因為不了解學術(shù)規(guī)范而產(chǎn)生的不端行為。 當然，除了學術(shù)規(guī)范的傳授，教師自身在學術(shù)方面的嚴謹作風對學生有更好的示范作用。 [2] 63歲的祝國光博士至今還記得，當初在海外頂級醫(yī)學期刊上看到有關(guān)中藥和西藥對治療 心肌梗塞 疾病具有同等療效的學術(shù)論文時，那種難以言狀的興奮之情。
木頭. 我國學術(shù)不端行為的七種表現(xiàn)形式：抄襲剽竊他人成果、偽造篡改實驗數(shù)據(jù)、隨意侵占他人科研成果、重復(fù)發(fā)表論文、學術(shù)論文質(zhì)量降低和育人的不負責任、學術(shù)評審和項目申報中突出個人利益、過分追求名利和助長浮躁之風。. 在中國著名生命科學家鄒承魯看來：在 學術(shù)不端行為 還應(yīng)包括偽造學歷和工作經(jīng)歷、貶低前人成果、自我夸張宣傳、一稿多投、在自己并無貢獻的論文上署名、為商業(yè)廣告作不符合實際的宣傳等。. 抄襲他人受著作權(quán)保護的作品中的論點、觀點、結(jié)論。.
