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發(fā)布時間：2023-02-22 19:09:19 作者：學術(shù)小編 來源：m.1888yd.cn
學術(shù)不端問題的解決，建立更加完備的法律制度是前提，也是較為容易實現(xiàn)的目標。 但教學科研人員、學術(shù)共同體乃至社會各界真正建立起對學術(shù)道德的信仰，才是問題的根本。 學術(shù)研究的底線是學術(shù)道德，學術(shù)研究的紅線是法律規(guī)范。
如果科學界的聲譽由于學術(shù)不端行為的頻發(fā)而受到嚴重損害，敗壞了科學研究在公眾心目中的形象，那么必然會阻礙科學的進步，因為做科學研究是需要全社會的支持的，需要有科研資金的提供，需要有一個比較好的科研環(huán)境的。 沒有了這些因素，科學就很難發(fā)展。 學術(shù)不端行為也直接損害了公共利益。 科學研究在很大程度上都在使用國家資金，學術(shù)造假就是在浪費納稅人的錢。 有的學術(shù)造假是和經(jīng)濟腐敗相勾結(jié)的，是為了推銷假藥、假產(chǎn)品的，那么就是在騙消費者的錢，危害消費者的身體健康。 學術(shù)不端行為違反學術(shù)規(guī)范，在科研資源、學術(shù)地位方面造成不正當競爭。
這一對學術(shù)不端行為的預防處理辦法，明確了六類學術(shù)不端情形，包括剽竊、抄襲、侵占他人學術(shù)成果，篡改他人研究成果，偽造數(shù)據(jù)或捏造事實，不當署名，提供虛假學術(shù)信息，買賣或代寫論文等。 一旦被認定為構(gòu)成學術(shù)不端行為，甚至可能面臨開除、依法撤銷學位等處理方式。
值得注意的是，我國鮮有采用刑事手段來治理學術(shù)不端行為的案例。 例如，同樣是學術(shù)造假、騙取巨額研究經(jīng)費的行為，韓國黃禹錫案中的當事人不僅受到了行政處罰，而且受到了刑事制裁。 而我國“漢芯”造假案件的當事人僅受到了撤銷行政職務、撤銷相關(guān)榮譽、追回相應撥款和經(jīng)費等處罰，并未承擔任何刑事責任。
