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發(fā)布時(shí)間：2023-02-16 17:29:20 作者：學(xué)術(shù)小編 來(lái)源：m.1888yd.cn
幼兒的分離焦慮問(wèn)題的研討有助于豐碩兒童心理問(wèn)題的研究。. [2]隨著人們生活水平的日益提高，人們對(duì)教育意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈，就有更多的家長(zhǎng)將孩子早早地送入幼兒園，幼兒的分離焦慮就變得更受關(guān)注，此類研究也相應(yīng)增多。. 和這類研究有一定聯(lián)系的主要包括焦慮研究，親子依戀研究，幼兒的情感教育研究等等，包括醫(yī)學(xué)界也對(duì)分離焦慮有其對(duì)策研究。. [3]然而，一項(xiàng)理論研討的欠缺部分要建立在諸多的研究基礎(chǔ)之上，研究者對(duì)分離焦慮開(kāi)始了研究，一方面可以為更多的研究者提供科學(xué)的數(shù)據(jù)與理論依據(jù)，另一方面也充分發(fā)掘了粉綠焦慮對(duì)幼兒發(fā)展的意義，分析其利弊，對(duì)分離焦慮進(jìn)行更加全面與精確的研究。. 2.現(xiàn)實(shí)意義.
