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發(fā)布時間：2023-02-14 11:54:24 作者：學(xué)術(shù)小編 來源：m.1888yd.cn
盡管現(xiàn)在學(xué)術(shù)的檢測系統(tǒng)越來越智能化可以識別大部分引用，但如果引用的格式有誤或者引用的部分過多等等，最后都可能會影響到檢測的重復(fù)率。 雖然論文中的引用率不等同于抄襲率，不會算作為抄襲，只是反映引用部分占整個論文的比重，但引用率過高則可能會導(dǎo)致引用的部分超過了系統(tǒng)設(shè)置的閾值，查重系統(tǒng)就會自動識別成重復(fù)的，這種情況也是學(xué)術(shù)不端的一種表現(xiàn)。
我一個朋友自己寫的論文在學(xué)校檢測出的查重率達到30%，二次查重還是超過25%，但是最后一樣被評為優(yōu)秀論文，因為論文的確是她自己精心寫的，胸有成竹，現(xiàn)場答辯表現(xiàn)得很自信侃侃而談，所以優(yōu)秀論文也是名至實歸。 所以，檢測查重率只是檢驗論文的其中一個環(huán)節(jié)，大家不必太擔(dān)心，但是還是需要引起重視，尤其是復(fù)制粘貼類的論文。
查重率取決于你寫文獻綜述的方法。 如果是復(fù)制粘貼，查重率就高，但如果是匯總評述，查重率就會變低。 很多同學(xué)心目中的文獻綜述部分，就是寫自己閱讀了多少篇文獻，從中獲得了什么論點。 如果按照這種邏輯來寫，查重率一定會非常高。 因為這相當(dāng)于只寫了文獻名稱、重要論點，而這些都是文獻里可以找到的，可以說，這么寫跟復(fù)制粘貼一樣。 正確的寫作方式是：根據(jù)自己研究的命題，找到相關(guān)文獻，按照同一時期不同國家或同一國家不同時期的維度，對文獻進行探討。 立足于前人對該命題的研究現(xiàn)狀，梳理曾出現(xiàn)過的不同觀點，從而引出自己觀點。 認真地說，文獻綜述的部分是需要花心思、花時間進行創(chuàng)作的。 如果你們學(xué)校臨時要查文獻綜述部分，那只能趕緊改寫、再次查重了。 在學(xué)校查重之前，建議個人先自己進行查重。
雖然論文中的引用率不等同于抄襲率，不會算作為抄襲，只是反映引用部分占整個論文的比重，但引用率過高則可能會導(dǎo)致引用的部分超過了系統(tǒng)設(shè)置的閾值，查重系統(tǒng)就會自動識別成重復(fù)的，這種情況也是學(xué)術(shù)不端的一種表現(xiàn)。 2019-06-24
