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發(fā)布時(shí)間：2022-08-12 22:17:27 作者：學(xué)術(shù)小編 來(lái)源：m.1888yd.cn
這就造成了在發(fā)生學(xué)術(shù) 不端行為時(shí)，無(wú)法可依的現(xiàn)象。 因此，學(xué)術(shù)規(guī)范體系 的缺陷造成了某些人鉆了法律和規(guī)范的空子 此外，對(duì)于誠(chéng)信教育的缺失也是造成學(xué)術(shù)不端 行為重要的制度因素。 誠(chéng)信是學(xué)術(shù)研究中最重要、 最基本的素質(zhì)和修養(yǎng) ，而進(jìn)行誠(chéng)信教育是建立學(xué)術(shù) ６６ 誠(chéng)信的重要環(huán)節(jié)。
本研究結(jié)果有助于深入理解大學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為產(chǎn)生的探究影響大學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為的內(nèi)、外部因素，研究結(jié)果有助于針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)開展大學(xué)生學(xué)術(shù)管理和制度革新，為防范和減少大學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為提供解決思路。 寫下你的評(píng)論... 條評(píng)論被折疊 （ 為什么？
大多數(shù)研究者和管理者都認(rèn)為誠(chéng)信教育是一個(gè)長(zhǎng)期工程，它是與社會(huì)不良風(fēng)氣的對(duì)抗，大學(xué)生在受到社會(huì)負(fù)面影響的同時(shí)，誠(chéng)信教育傳遞給學(xué)生的是正能量（圖1）。 本研究結(jié)果有助于深入理解大學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為產(chǎn)生的探究影響大學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為的內(nèi)、外部因素，研究結(jié)果有助于針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)開展大學(xué)生學(xué)術(shù)管理和制度革新，為防范和減少大學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為提供解決思路。
”趙延?xùn)|對(duì)記者說(shuō)，“這一結(jié)果有力地說(shuō)明，學(xué)術(shù)不端行為不僅會(huì)敗壞學(xué)術(shù)風(fēng)氣，還會(huì)對(duì)新一代研究者產(chǎn)生一種極惡劣的‘示范’效應(yīng)。 那些在充斥著這種不良風(fēng)氣的環(huán)境里成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)子們，很容易受到學(xué)術(shù)不端行為的引導(dǎo)，形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀念。
