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發(fā)布時間：2022-05-28 22:09:14 作者：學術小編 來源：m.1888yd.cn
2019年5月29日，國家新聞出版總署正式發(fā)布了《學術出版規(guī)范 期刊學術不端行文界定》行業(yè)標準（CY/T 174-2019），規(guī)定于2019年7月1日開始正式實施。. 該標準對論文作者的剽竊、偽造、篡改、不當署名、一稿多投、重復發(fā)表、違背研究倫理等學術不端行為進行了明確的分類和界定，對審稿專家和編輯者的違背學術道德、干擾評審程序、違反利益沖突規(guī)定、違反保密規(guī)定、盜用稿件內容、謀取不正當利益等學術不端行為進行分類。.
其次體現(xiàn)在文中圖片有明顯的PS痕跡、僅修改原圖的標題注釋而不加標注地引用、原封不動地照搬、文字闡述與圖片內容之間的契合度和關聯(lián)度低。 最后體現(xiàn)在通過轉換素材的形式而不加標注地引用。 例如將表格改為數(shù)據(jù)圖，將圖表和研究數(shù)據(jù)改用文字形式表述。 在完成論文并進行投稿之前，許多研究者并沒有按照通用的投稿規(guī)范和原則進行投稿，也忽視了具目標期刊特定的要求，進而產(chǎn)生了學術不端的現(xiàn)象。 在投稿和發(fā)表的過程中，主要包括這些學術性問題： 一稿多投、重復發(fā)表、拆分發(fā)表、買賣論文、由他人代寫或者為他人代寫論文。
作者的學術態(tài)度和學術行為的不端正，也是此次論文抽檢發(fā)現(xiàn)的較為嚴重的問題，有7%的專家評語明確提到了“學術態(tài)度不端正”或“學風不嚴謹”。 而從“不合格論文”出現(xiàn)的本質原因而言，都可以歸結為作者學術態(tài)度的不端正和學風的不嚴謹。 而學術態(tài)度和學術行為，是決定研究和論文質量最根本的因素。 工作量不足，即論文在撰寫過程中，作者沒有付出必要的時間和精力去完成論文的研究和撰寫工作，而是倉促寫成，敷衍了事。 存在抄襲現(xiàn)象，即抄襲他人的研究成果或直接照搬相關的文獻資料。 值得一提的是，在“不合格論文”中，有部分論文是被專家直接判定為“完全不符合要求”的論文，即無論是從選題還是研究方法、論文的撰寫等方面，都不滿足碩士論文的基本要求，這些論文無一例外都是由作者學術態(tài)度和學術行為不端正所導致的。
研究重點不突出。 即論文論述沒有突出研究重點，缺乏問題意識，研究問題不明確，對論文觀點缺乏提煉等。 專家評語如“缺乏嚴密的邏輯推導。 （法學）”“論證單薄，論文許多部分論證不到位，淺談輒止。 （教育學）”“論文的主要內容缺少合理的理論框架，顯得較混亂。 （歷史學）”“文章在內容和結構上嚴重地偏離了自己的主題。 （文學）” 研究方法單一或不恰當。 即由于論文選用研究方法較少，實驗設計不科學，未使用該論題學科領域的研究方法和分析手段等原因，沒有運用正確的方法對研究對象進行客觀研究，體現(xiàn)不出作者的專業(yè)水平和研究能力，從而影響結論的有效性和可靠性。 數(shù)據(jù)不夠真實有效。 即論文所運用的數(shù)據(jù)資料的可靠性和真實性不足；數(shù)據(jù)選取不科學，甚至選取錯誤。 樣本選取的科學性不足。
