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發(fā)布時間:2021-10-01 09:00:09 作者:學(xué)術(shù)小編 來源:m.1888yd.cn
隨著電子文件和網(wǎng)絡(luò)資源的發(fā)展和普及,人們越來越容易獲得別人的學(xué)術(shù)效果。學(xué)術(shù)不健全的表現(xiàn)形式也隨著社會和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展而變化。如果大量學(xué)術(shù)冒失行為被高效發(fā)現(xiàn),沒有定性決定,只有道德教育的感染和懲戒標準的打擊,仍然會給許多學(xué)術(shù)冒失者帶來機會。對學(xué)術(shù)缺陷的文獻測定技能雖然進步了,但在某些方面還不能很好地考慮,有很多困難和間隙。從
整體現(xiàn)狀來看,學(xué)術(shù)上的非端文獻檢測技能的未來發(fā)展方向應(yīng)著重于(1)從文字水平的檢測到文字和語義的結(jié)合檢測。(2)從文本內(nèi)容的檢測轉(zhuǎn)移到多內(nèi)容的檢測。例如算法、圖表、公式等。(3)從單一語言檢測轉(zhuǎn)移到交叉語言檢測。
(4)從單個數(shù)據(jù)源轉(zhuǎn)移到多數(shù)據(jù)源檢測。只有不斷提高學(xué)術(shù)缺陷的測定技能,開發(fā)高性能的學(xué)術(shù)缺陷檢測系統(tǒng),才能更好地抑制學(xué)術(shù)問題。