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學術查重會不會收錄

發布時間：2023-10-01 23:40:27 作者：學術小編來源：m.1888yd.cn

問：我在學術進行論文查重后會不會被收錄進去？
答：根據學術堂的了解，中國學術論文查重后是不會被學術查重收錄的。
因為收錄有兩個條件：
（1）它必須要有授權書，也就是作者自己的授權書
（2）即使被中國學術收錄，它通常需要三個月才能進入中國學術數據庫。
其次，檢測痕跡并不代表被收錄。只要使用真的系統，那么檢測痕跡是可能存在的。這個痕跡是隨機出現的，中國學術是不收錄的，所以不影響重復率，不會等學校檢測時，重復率大幅提高。關于痕跡，因為系統不認識人，只是根據文章的特征和相似性來判斷的，代表有相似特征的論文。所以如果出現痕跡，一般顯示為“可能”提前檢測，注意可能。
所以，大家在提前進行學術查重的時候，不要有所顧忌，中國學術論文查重后論文是不會被收錄的。
答：如果你的論文是抄襲學長學姐的，那你可能就拿不到學校的論文答辯資格了，一般學校都會有一個自建的圖書館，往屆學生的學術成果都會被收錄在里面，同學們都知道，現在的本專科院校都在用學術查重對學生的論文進行檢測，學術有一個大學生論文聯合對比庫，如果你把抄襲來的論文交給老師之后，一定會被查出來，所以還是自己寫論文比較好。
同學們可以在圖書館的學術論文查重官網上對自己的論文進行檢測，查重是由學術授權，并對外開放的第三方論文查重檢測系統。在寫論文的時候，同學們可以將找到的文獻資源進行概括，用自己的觀點寫出來，這樣查重率就不會很高，然后將論文上傳到學術查重進行檢測，根據檢測結果對論文進行修改，從而降低論文查重率，學術查重與學校的論文查重檢測結果一致，所以同學們不用擔心檢測結果會不準確，學術查重的時候具有絕對的權威性，同學們可以放心的使用學術查重系統進行檢測。

問：我在學術進行論文查重后會不會被收錄進去？

根據學術堂的了解，中國學術論文查重后是不會被學術查重收錄的。因為收錄有兩個條件：
（1）它必須要有授權書，也就是作者自己的授權書
（2）即使被中國學術收錄，它通常需要三個月才能進入中國學術數據庫。
其次，檢測痕跡并不代表被收錄。只要使用真的系統，那么檢測痕跡是可能存在的。這個痕跡是隨機出現的，中國學術是不收錄的，所以不影響重復率，不會等學校檢測時，重復率大幅提高。關于痕跡，因為系統不認識人，只是根據文章的特征和相似性來判斷的，代表有相似特征的論文。所以如果出現痕跡，一般顯示為“可能”提前檢測，注意可能。
最后，雖然中國學術不會收錄，但是學術查重有兩個庫，大學生論文聯合對比庫和學術論文聯合對比庫，可以記錄到一年前使用過該庫的畢業論文。中國學術通常會在每一年度收錄全國優秀的本科畢業論文納入大學生論文比對庫當中，在次年的PMLC查重系統的數據庫當中予以更新。也就是說，一年之后，查重過的論文才會出現在對比庫里面。而那時你早就離開學校了。
所以，大家在提前進行學術查重的時候，不要有所顧忌，中國學術論文查重后論文是不會被收錄的。
其實你并不需要去太過擔心，你現在提交檢測論文是不會有任何影響的，因為一般都只有提交到系統檢測過的論文超過一年以上才可能會被記錄。而且其實也并不是所有檢測過的畢業論文都會被學術的數據庫所收錄的，就比如本科生的畢業論文的話，一般只有那些被評定為優秀的論文才會被學術入庫收錄，但也不能一概而論。畢業生所提交的畢業論文一般學校都會進行統一收錄整理的，有些學校還建立有自己的本地自建庫。所以你就千萬不要妄想去抄襲往屆學長學姐的論文了，努力自己原創把。實在擔心查重后會被收錄也可以先用paperfree去進行查重修改，注意要將重復率降的比學校要求更低才行，因為查重系統不同結果可能也會有波動的，所以為了保險起見，要盡可能的去降低重復率。
如果你的論文是抄襲學長學姐的，那你可能就拿不到學校的論文答辯資格了，一般學校都會有一個自建的圖書館，往屆學生的學術成果都會被收錄在里面，同學們都知道，現在的本專科院校都在用學術查重對學生的論文進行檢測，學術有一個大學生論文聯合對比庫，如果你把抄襲來的論文交給老師之后，一定會被查出來，所以還是自己寫論文比較好。
同學們可以在圖書館的學術論文查重官網上對自己的論文進行檢測，查重是由學術授權，并對外開放的第三方論文查重檢測系統。在寫論文的時候，同學們可以將找到的文獻資源進行概括，用自己的觀點寫出來，這樣查重率就不會很高，然后將論文上傳到學術查重進行檢測，根據檢測結果對論文進行修改，從而降低論文查重率，學術查重與學校的論文查重檢測結果一致，所以同學們不用擔心檢測結果會不準確，學術查重的時候具有絕對的權威性，同學們可以放心的使用學術查重系統進行檢測。

問：使用中國學術（CNKI）中沒有收錄的文章，論文查重時（學術檢測）會被標紅嗎？急！多謝！

1、如果是引用，在引用標號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自已認為是引用），所以，引用沒有結束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號后面，這是不對的，應該在句號之前。
2、可以將文字轉換為表格，將表格邊框隱藏。
3、如果你看的外文的多，由外文自己翻譯過來引用的，個人認為，不需要尾注，就可以當做自己的，因為查重的數據庫只是字符的匹配，無法做到中文和英文的匹配。
4、查重是一個匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復了，就很容易判定重復了，所以：
的確是經典的句子，就用上標的尾注的方式，在參考文獻中表達出來，或者是用：原文章作者《名字》和引號的方式，將引用的內容框出來。引號內的東西，系統會識別為引用
如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利，也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。
故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。
特別注意標點符號，變化變化，將英文的復合句，變成兩個或多個單句，等等，自己靈活掌握。
因為真正寫一篇論文，很罕見地都是自己的，幾乎不可能，但大量引用別人的東西，說明你的綜合能力強，你已經閱讀了大量的資料，這就是一個過程，一個學習、總結的過程。
所有的一切，千萬別在版面上讓導師責難，這是最劃不來的。導師最討厭版面不規范的，因為他只負責內容，但又不忍心因為版面問題自己的弟子被轟出來。
5、下面這一條我傻妞試過的，決對牛B：將別人的文字和部分你自己的文字，選中，復制（成為塊，長方形），另外在桌面建一個空文件，將內容，復制到文件中，存盤，關閉。將這個文件的圖標選中，復制，在你的正文中的位置上，直接黏貼，就變成了圖片了，不能編輯的。這個操作事實上是將內容的文件作為一個對象插入的，所以是圖片。這個操作事實上是將內容的文件作為一個對象插入的。所以是圖片。
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有可能
學術檢測有很多數據庫的，不僅僅是期刊數據庫，碩博士論文數據庫，還有網絡文獻，圖書等等的，如果確定所有數據庫都不收錄的話，學術檢測是查不出來的
很多論文都是互相有引用，摘抄，借鑒的，可能你的論文摘抄的A，A又摘抄的B，其中A未被學術收錄，而B被收錄了，那么你的論文在進行學術檢測時還說會查出與B 的內容有重復的，所以不能直接使用沒有收錄的文章，一定要再次查重一下，以防萬一。