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發(fā)布時(shí)間：2023-09-27 16:01:16 作者：學(xué)術(shù)小編 來(lái)源：m.1888yd.cn
碩士論文要上學(xué)術(shù)的，所以會(huì)檢測(cè)的，最好是在定稿之前自己先檢測(cè)一次，然后進(jìn)行相應(yīng)的修改
會(huì)的，即使現(xiàn)在不出問(wèn)題，事后也會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的
1、如果是引用，在引用標(biāo)號(hào)后，不要輕易使用句號(hào)，如果寫(xiě)了句號(hào)，句號(hào)后面的就是剽竊了（盡管自已認(rèn)為是引用），所以，引用沒(méi)有結(jié)束前，盡量使用分號(hào)。有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面，這是不對(duì)的，應(yīng)該在句號(hào)之前。
2、可以將文字轉(zhuǎn)換為表格，將表格邊框隱藏。
3、如果你看的外文的多，由外文自己翻譯過(guò)來(lái)引用的，個(gè)人認(rèn)為，不需要尾注，就可以當(dāng)做自己的，因?yàn)椴橹氐臄?shù)據(jù)庫(kù)只是字符的匹配，無(wú)法做到中文和英文的匹配。
4、查重是一個(gè)匹配的過(guò)程，是以句為單位，如果一句話重復(fù)了，就很容易判定重復(fù)了，所以：
的確是經(jīng)典的句子，就用上標(biāo)的尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來(lái)，或者是用：原文章作者《名字》和引號(hào)的方式，將引用的內(nèi)容框出來(lái)。引號(hào)內(nèi)的東西，系統(tǒng)會(huì)識(shí)別為引用
如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、等等添加全，反正哪怕多一個(gè)字，就是勝利，也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。
故意在一些縮寫(xiě)的英文邊上，加上（注釋）(畫(huà)蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個(gè)字或減少一個(gè)字，都是勝利了。
特別注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，變化變化，將英文的復(fù)合句，變成兩個(gè)或多個(gè)單句，等等，自己靈活掌握。
因?yàn)檎嬲龑?xiě)一篇論文，很罕見(jiàn)地都是自己的，幾乎不可能，但大量引用別人的東西，說(shuō)明你的綜合能力強(qiáng)，你已經(jīng)閱讀了大量的資料，這就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)學(xué)習(xí)、總結(jié)的過(guò)程。
所有的一切，千萬(wàn)別在版面上讓導(dǎo)師責(zé)難，這是最劃不來(lái)的。導(dǎo)師最討厭版面不規(guī)范的，因?yàn)樗回?fù)責(zé)內(nèi)容，但又不忍心因?yàn)榘婷鎲?wèn)題自己的弟子被轟出來(lái)。
5、下面這一條我傻妞試過(guò)的，決對(duì)牛B：將別人的文字和部分你自己的文字，選中，復(fù)制（成為塊，長(zhǎng)方形），另外在桌面建一個(gè)空文件，將內(nèi)容，復(fù)制到文件中，存盤(pán)，關(guān)閉。將這個(gè)文件的圖標(biāo)選中，復(fù)制，在你的正文中的位置上，直接黏貼，就變成了圖片了，不能編輯的。這個(gè)操作事實(shí)上是將內(nèi)容的文件作為一個(gè)對(duì)象插入的，所以是圖片。這個(gè)操作事實(shí)上是將內(nèi)容的文件作為一個(gè)對(duì)象插入的。所以是圖片。
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學(xué)術(shù)的學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)學(xué)校大多采用學(xué)術(shù)的系統(tǒng)來(lái)檢測(cè)重復(fù)率，一般要求不超過(guò)15%。學(xué)術(shù)的論文查重十分嚴(yán)格，學(xué)術(shù)查重原理：一句話內(nèi)，存在8個(gè)字或以上重復(fù)，或者一個(gè)自然段內(nèi)，存在13個(gè)連續(xù)字符重復(fù)，即判定論文重復(fù)。
大學(xué)生寫(xiě)完畢業(yè)論文以后，都比較擔(dān)心自己的論文不能通過(guò)學(xué)術(shù)重復(fù)率檢測(cè)，因此，都想提前對(duì)論文進(jìn)行查重，想了解自己的論文情況，然后大部分同學(xué)都不了解學(xué)術(shù)論文查重系統(tǒng)。也不知道檢測(cè)的時(shí)候應(yīng)該選擇哪個(gè)檢測(cè)，那么到底學(xué)術(shù)哪個(gè)論文查重系統(tǒng)是來(lái)檢測(cè)本科畢業(yè)論文的？paperfree給大家解答這個(gè)問(wèn)題。
學(xué)術(shù)本科論文檢測(cè)系統(tǒng)叫做pmlc，學(xué)術(shù)本科論文檢測(cè)系統(tǒng)包括大學(xué)生聯(lián)合對(duì)比庫(kù)，因此又稱為大學(xué)生學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)，他主要幫助高校進(jìn)行論文檢測(cè)，幫助高校檢測(cè)學(xué)生的論文和課后作業(yè)。如果論文中存在抄襲的行為就很容易被檢測(cè)出來(lái)。可以有效監(jiān)督大學(xué)生對(duì)待學(xué)術(shù)的態(tài)度。
在論文寫(xiě)作和課后作業(yè)完成中，大學(xué)生抄襲剽竊等學(xué)術(shù)不端行為是非常常見(jiàn)的。在國(guó)外越來(lái)越多的學(xué)生不能應(yīng)付高等教育中獨(dú)立完成學(xué)習(xí)要求。學(xué)生頻繁在網(wǎng)上抄襲文章和作業(yè)。導(dǎo)致閱讀技能越來(lái)越低。
學(xué)術(shù)論文查重本科系統(tǒng)主要用于檢測(cè)大學(xué)生論文、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)研報(bào)告等，具有論文檢測(cè)，大學(xué)生誠(chéng)信檔案記錄、大學(xué)生聯(lián)合對(duì)比庫(kù)、多級(jí)賬號(hào)管理等特色。
學(xué)術(shù)本科論文查重系統(tǒng)主要供表現(xiàn)在將大學(xué)生提交的論文與自身的論文對(duì)比庫(kù)進(jìn)行查重對(duì)比，把論文重復(fù)的部分檢測(cè)出來(lái)進(jìn)行標(biāo)記并生成查重報(bào)告。
不是用，而是必須用學(xué)術(shù)查重，現(xiàn)在憑職稱的都是用的學(xué)術(shù)系統(tǒng)，個(gè)別會(huì)用其他系統(tǒng)，但是很少。目前大多少單位都是用的學(xué)術(shù)系統(tǒng)檢測(cè)評(píng)審職稱論文的。
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