論文查重會看文獻綜述嗎

發布時間：2023-09-01 12:36:52 作者：學術小編 來源：m.1888yd.cn

問：本科畢業論文文獻綜述會被查重嗎？

看你學校吧，估計本科一般是抽查

放心,不會的,那幫老師都是打醬油的,只要看你的圖紙畫的好不好,答辯ppt做的好不好以及上臺講ppt時是不是流利，論文他們不看的。

文獻綜述是不檢測的

論文抄襲檢測的指標體系 學術不端行為檢測系統采用的指標體系分為兩個部分： …

總檢測指標

學位論文一般文獻篇幅較大，字數多，碩士論文一般為3~5 萬字，博士論文則多達十多萬字。因此，為了讓用戶對整個學位論文有一個快速的概況了解，特制定了以下指標體系：

l 總重合字數

l 總文字復制比

l 總文字數

l 疑似章節數）

l 總章節數

l 首部重合文字數l 尾部重合文字數上述指標從整體情況描述了論文的檢測情況，便于用戶快速了解該論文總的檢測概況。下面對上述指標分別進行說明。

總重合字數

學位論文一般篇幅大，少則3~5萬字，多則十多萬字，若以文字復制比來衡量一篇論文的文字重合情況，則不太合適。因為對于一篇十幾萬字的博士論文來說，10%就已達到1萬字，文字復制情況已經非常嚴重。因此，對于博碩士論文檢測，檢測系統使用絕對字數即總重合字數作為檢測結果的核心指標。如圖6所示：

總文字復制比

總文字復制比則是指學位論文中總的重合字數在總的論文字數中所占的比例。通過該指標，我們可以直觀了解到重合字數在該檢測學位論文中所占的比例情況。

總文字數

總文字數是指該檢測論文所有包含的字數，文字復制比與總文字數的乘積即為重合字數。

疑似章節數（QCA）、總章節數（TCA）

疑似章節數是則檢測論文疑似存在學術不端行為的章節的數量。總章節數則是指學位論文總的章節數（對于不按章節顯示，而是按照固定長度切分的論文，每一段落為一章節）。

首部重合文字數（HCCA）、尾部重合文字數（ECCA）

首部重合文字數指學位論文前1萬字中重合的文字數量。尾部重合文字數是指除去前1萬字，剩下的部分中重合的文字數量。對于學位論文，一般開頭部分均是綜述性的報告介紹，其重要性遠低于論文尾部。

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本科論文的文獻綜述一般而言是不需要參與學術查重，但是有部分學校為了加強對學生學術行為的規范，而規定本科論文的文獻綜述不得超過學術查重的20%，學術查重可以到圖書館查重，也可以到一些學術的自助查重網站：PaperEasy、學術不端網、螞蟻查重網等，全程自助檢測安全。因此，學生應當在撰寫論文文獻綜述之前就對相關規定進行一個了解，對于文獻綜述的引用應當規范化，對于文獻綜述當中自己陳述的觀點應當盡量用自己的方式進行表述，以最大限度的避免文獻綜述學術查重時重復率過高。

畢業論文是需要進行提交參考文獻查重的哦。參考文獻的查重是作用于引用的內容，但是參文獻的引用要合理的引用畢業論文是需要進行查重自檢重復率的論文查重重復率，我們個人專輯使用查重是用——Paperrater論文查重軟件來進行查重檢測的你可以去用這Paperrater論文查重軟件去進行檢測看看的

高校學生在寫畢業論文前，一般都會有一個書面通知，規定了畢業論文的相關寫作要求和格式標準等。有的學校會規定畢業論文要加論文綜述，綜述的部分少則幾百字，多則幾千字，很多同學都會有疑問，論文查重包括論文綜述么？

事實上，關于這一問題，大家也要注意看一看學校的通知書是如何詳細規定的，因為學校的規定并非一成不變，不同的學校有各自的規定，大家要按照自己學校的規定開展查重和論文的核對。這就是說，如果學校有規定的論文綜述需要查重，那么論文綜述就需要查重；如若學校沒有這樣的規定，大家可以咨詢導師，看看論文綜述是否需要查重，有的學校會明確表示論文綜述不需要查重。

論文查重是否包括論文綜述？

當你寫畢業論文綜述時，最好的辦法就是找尋一些與論文主題相關的參考文獻資料，然后選擇一些參考文獻來做一個概要，概括一下參考文獻原作者的寫作思路，以及論文的精華部分，從而充實自己的論文綜述內容。

此外，還可以把自己的論文摘要中的一些內容放到自己的論文綜述中，即對自己的論文也做一個概括，進行綜合論述，讓讀者對你想要表達的內容有一個比較清晰的認識，從而對論文主體內容進行了解。

論文綜述也是論文的一部分，無論學校是否有相關規定，若要檢測重復率，就要將論文上傳到論文查重系統，檢測出論文綜述的重復率。

文獻綜述需要進行論文查重嗎？我們在寫論文的時候文獻綜述是必不可少的一個部分，尤其是對于碩博論文而言，文獻綜述是碩博高校生在確認論文選題后對該課題研究領域的文獻資料進行查閱分析后形成自己的見解和研究思路的書面材料。我們都知道寫好的論文是要進行查重的，但我們所寫的文獻綜述也需要進行論文查重嗎？

雖然很多碩士高校生在大學期間已經具有一定的社會能力，但是這些碩士高校生本質上還是學生，作為學生配合高校的考核是最基本的義務，所以對于是否查重碩士論文文獻綜述也需要按照院校的考核要求進行，如果碩士院校的論文考核項目上對于論文文獻綜述有專門的查重要求，那么這些碩士高校生上傳的論文文稿一定是要包括論文文獻綜述的，反之則不需要上傳論文文獻綜述。

為了更好的應對院校查重碩士論文，建議碩士高校生在撰寫碩士論文文獻綜述時一定要注意降重，由于碩士研究接觸的論文課題都是現在學術研究最前沿的技術，所以社會乃至國家對于碩士論文都是十分關注的，基本上社會全部的碩士院校都會選擇中國學術查重系統進行論文檢測，學術查重系統是按照連續13字符重復來判斷論文重復或者抄襲，所以碩士高校生在撰寫碩士論文文獻綜述時一定要盡量規避13字符重復的情況出現原創論文。

最好寫完后先自己去查重下，如果發現重復率比較高，那么也好可以及時的去修改降重，以避免通不過學校的檢查。降重的方法小編之前說過很多，在這就不多做介紹了，可以參考“論文查重最常見的10個問題及解決方案（二）”

每個人在撰寫論文時，不可避免地要查閱大量資料，并會把其中的一些內容摘抄到論文中，此時文獻綜述就是論文中不可缺少的一部分。特別是對于碩博論文來說，文獻進行綜述是碩博學院學生在確認論文設計選題后，查閱、分析該課題主要領域的文獻信息資料后，形成了我們自己見解和研究發展思路的書面材料。每個人都應該清楚，論文在寫完之后都是要查重的，那么論文的文獻綜述也要查重嗎？

許多碩博院校生來就表示，論文查重是作為高校的學生很基本的而且很重要的，因此，對這些研究生的具體考核也是有要求的，所以我們就要自動論文中的文獻綜述部分是否要查重。

假如碩博院校規定的論文評審項目對論文有專門的查重要求，那么碩博大學生的論文提交時一定要包含論文文獻綜述，這樣同學們在論文查重時就必須包含該論文的文獻綜述，這樣學校在進行論文查重時才能得到最準確的重復率結果；反過來說，如果院校并沒有要求對文獻綜述部分文獻綜述部分進行查重，那么研究生論文查重的時候就可以不包含文獻綜述的內容。