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發(fā)布時間：2023-08-30 12:43:48 作者：學術小編 來源：m.1888yd.cn
檢測系統(tǒng)的不同，檢測結果也不同，如果學校用的是學術檢測，就使用學術自查這樣檢測結果才會一樣
論文重復率過低可能會引起答辯老師的重視本科論文查重太低會怎么樣，不僅要看論文檢驗報告的來源本科論文查重太低會怎么樣，提出的問題也更加明確本科論文查重太低會怎么樣，要求說明原始觀點及其影響和作用等論文的重復率只是檢測論文中的重復率需要注意的是本科論文查重太低會怎么樣，論文重復率太低，還有其他影響因素，比如。
是的降低查重率1重新表述法如果論文中句子連續(xù)13個字與學術數(shù)據(jù)庫內(nèi)容重疊就會被認定抄襲內(nèi)容因此，可以對已檢測出的抄襲部分進行重新表述，同一個意思用另一種方式表述，例如“黨的十九大報告強調(diào)，統(tǒng)籌發(fā)展和安全。
2促進學術發(fā)展 不管是學位論文還是學術論文，對論文進行抄襲率檢測，可以避免論文重復率超標，有效提高論文的質(zhì)量，從而能夠促進學術思想的發(fā)展撰寫者即使不是為了論文的學術嚴謹性，也會為了讓論文的抄襲率查重檢測過關而深入。
