復(fù)制論文怎么降低查重率

發(fā)布時(shí)間：2023-08-14 23:04:19 作者：學(xué)術(shù)小編 來(lái)源：m.1888yd.cn

問(wèn)：論文查重文字復(fù)制怎么降低重復(fù)率

關(guān)鍵詞的替換法，要把握關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞一定要弄明白原文的意思，打亂段落順序，刪除關(guān)鍵詞，提前進(jìn)行查重檢測(cè)，提前進(jìn)行學(xué)術(shù)查重，對(duì)于重復(fù)的內(nèi)容，可以提前預(yù)知，進(jìn)行修改，3重新組合，把原文的意思進(jìn)行拆解，然后按照自己的。

問(wèn)：怎么復(fù)制論文查重率低的文章

可以不查重怎么復(fù)制論文查重率低的文章的論文可以復(fù)制粘貼，但是不要復(fù)制粘貼的太多因?yàn)?strong>怎么復(fù)制論文查重率低的文章他也沒(méi)有查詢(xún)過(guò)，所以你也不確定怎么復(fù)制論文查重率低的文章他的查重復(fù)率有多高，如果查成率過(guò)高剛好你有復(fù)制粘貼過(guò)去，那么當(dāng)你在檢驗(yàn)該論文的重復(fù)率的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)比較高的情況，那如。

論文查重降低重復(fù)率的改法如下1如果論文的字?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校對(duì)論文字?jǐn)?shù)的要求，可以適當(dāng)對(duì)論文的內(nèi)容進(jìn)行精簡(jiǎn)，如果重復(fù)的內(nèi)容無(wú)關(guān)緊要，可以進(jìn)行刪除，這是降低查重率最直接的方法2對(duì)于參考文獻(xiàn)的引用和復(fù)制，請(qǐng)勿直接。

你好，復(fù)制的內(nèi)容肯定是重復(fù)率高的，如果不想重復(fù)太多，建議還是需要先把內(nèi)容看一遍，然后在自己腦子里過(guò)一遍，這樣寫(xiě)出來(lái)的東西雖然相似，但是不至于重復(fù)，怎么復(fù)制論文查重率低的文章我個(gè)人建議，還是自己原創(chuàng)好抄襲總是不好滴。

如果論文的長(zhǎng)度過(guò)多的話(huà)，完全是可以進(jìn)行一定的刪除，將論文飄紅的地方進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減與修改也是非常有效的5調(diào)整結(jié)構(gòu) 論文的結(jié)構(gòu)一般能不動(dòng)就不動(dòng)了，畢竟調(diào)整結(jié)構(gòu)是一個(gè)比較浩大的工程，但是若是論文查重率居高不下。

現(xiàn)在，所有學(xué)校對(duì)于碩士博士畢業(yè)論文，必須通過(guò)論文檢測(cè)查重才能算合格過(guò)關(guān)本科畢業(yè)生，大部分211工程重點(diǎn)大學(xué)，采取抽檢的方式對(duì)本科畢業(yè)論文進(jìn)行檢測(cè)查重抄襲或引用率過(guò)高，一經(jīng)檢測(cè)查重查出超過(guò)百分之三十，后果相當(dāng)嚴(yán)重相。

方法一引用，多收集一些與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的文獻(xiàn)資料，幾篇文獻(xiàn)綜合起來(lái)用，這樣既可以作為論文的寫(xiě)作素材，又能避免借鑒導(dǎo)致的高重復(fù)率方法二翻譯，收集一些外語(yǔ)文獻(xiàn)資料，挑選出其中對(duì)自己論文有用的部分，英語(yǔ)水平高的話(huà)可以。

如何校對(duì)論文的查重率那么以上就是如何校對(duì)論文的查重率文章的全部?jī)?nèi)容了，如果大家在閱讀過(guò)程中有任何不明確的地方，也可以反映4給小編，那么小編一定會(huì)及時(shí)反饋大家的問(wèn)題祝大家學(xué)業(yè)有成，萬(wàn)事順利。

這樣的話(huà)可以有效地降低論文的查重率2按照論文檢測(cè)報(bào)告進(jìn)行修改想要明確進(jìn)行論文查重的話(huà)，首先要去了解一下論文的查重率是多少然后根據(jù)查重結(jié)果去修改論文就可以了當(dāng)然若是同學(xué)們不知道怎么去修改論文的話(huà)，也可以。

在降低論文重復(fù)率的過(guò)程中，不要過(guò)于急躁，“怎么還沒(méi)降下來(lái)呢”“如何改得更多更好呢”降低重復(fù)率這件事情可以說(shuō)是任重而道遠(yuǎn)，一旦論文有高重復(fù)率出現(xiàn)，你就做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)檫@是一場(chǎng)持久戰(zhàn)論文查重系統(tǒng)都是。

如果學(xué)校是統(tǒng)一萬(wàn)方的，你是用學(xué)術(shù)查詢(xún)的，這個(gè)重復(fù)率就不同相反，如果學(xué)校是學(xué)術(shù)，你用的萬(wàn)方也是不同的還有一個(gè)原因就是你所復(fù)制的這些內(nèi)容沒(méi)有被這兩個(gè)或者你所查重的網(wǎng)站所收錄，這樣的話(huà)就會(huì)顯示很低。

主要是因?yàn)檎撐牟橹芈蕸](méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但實(shí)際上降低論文重復(fù)是有技術(shù)的，為了讓論文用戶(hù)理解論文的降重，接下來(lái)paperfree小編說(shuō)說(shuō)如何寫(xiě)論文查重率低對(duì)如何寫(xiě)論文查重率低，降低論文查重率是非常關(guān)鍵的，每年都會(huì)有一部分論文用戶(hù)。

畢業(yè)論文的寫(xiě)作是每個(gè)同學(xué)都會(huì)面臨的，撰寫(xiě)完后的論文查重更是會(huì)讓他們感到頭疼下面papertime論文查重小編整理了一些能夠降低論文查重率的方法供大家參考1如果我們?cè)偃?duì)重復(fù)內(nèi)容進(jìn)行修改的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單地改變下句子的順序。

如發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重抄襲行為，將直接取消學(xué)生答辯機(jī)會(huì)和學(xué)位證書(shū)可見(jiàn)，論文查重是非常重要的，那我們?cè)撛趺赐ㄟ^(guò)查重呢同學(xué)們?cè)鯓硬拍芡ㄟ^(guò)論文查重，論文查重率多少內(nèi)才算合格，對(duì)國(guó)內(nèi)普通高校而言，對(duì)本科畢業(yè)論文查重率要求是20%。

參考文獻(xiàn)的格式一定要正確，本來(lái)參考文獻(xiàn)不在查重范圍，但格式錯(cuò)誤查重系統(tǒng)會(huì)誤判為查重內(nèi)容，而被判為抄襲表格內(nèi)容要原創(chuàng)，用自己實(shí)際實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如果標(biāo)紅，可以重置表格，就是行和列調(diào)換論文寫(xiě)作時(shí)間長(zhǎng)，查重系統(tǒng)也在不。

句子重述的主要目的就是讓句子產(chǎn)生一個(gè)比較大的變化，從而更好地降低論文重復(fù)率，所以需要我們?cè)诟牡臅r(shí)候，注意保留原句的含義和邏輯性，不要給人有一種刻意在降重的感覺(jué)，這才是成功的降重論文降重用好上面這兩招，會(huì)比。

問(wèn)：論文怎么降低查重率？

第一步：初稿一般重復(fù)率會(huì)比較高(除非你是自己一字一句寫(xiě)的大神)，可以采用萬(wàn)方、papertest去檢測(cè)，然后逐句修改。這個(gè)系統(tǒng)是逐句檢測(cè)的，也就是說(shuō)你抄的任何一句話(huà)都會(huì)被檢測(cè)出來(lái)。這種檢測(cè)算法比較嚴(yán)格，從程序的角度分析這種算法比較簡(jiǎn)單。因而網(wǎng)上賣(mài)的都很便宜，我測(cè)的是3萬(wàn)字，感覺(jué)還是物美價(jià)廉的。(注意：1 這個(gè)庫(kù)不包含你上一屆研究生師兄的大論文，修改一定注意. 2 個(gè)人建議如果學(xué)校是用萬(wàn)方檢測(cè)，就不要去檢測(cè)維普之類(lèi)的

先把論文電子版復(fù)制一份，保存一份。看檢測(cè)結(jié)果，其中一份復(fù)制的備份論文，把檢測(cè)出重復(fù)的部分能刪了先刪了，把不能刪的，15字以?xún)?nèi)改一改，最好是加減字符，不要改順序，改順序沒(méi)太大用，參考文獻(xiàn)刪掉一部分，不能刪的話(huà)，先改下，英文文獻(xiàn)可以15個(gè)字符換一個(gè)詞。把修改過(guò)的上交，重新過(guò)系統(tǒng)檢查。保存的原論文稍做改動(dòng)上交紙質(zhì)版。那個(gè)系統(tǒng)很麻煩的，很多沒(méi)看過(guò)沒(méi)應(yīng)用過(guò)的文獻(xiàn)都能給你加上，可見(jiàn)中國(guó)人抄襲的功夫，都是互相抄，但是為了保證論文的完整性和表述的準(zhǔn)確性，不要隨意改動(dòng)，上交的紙質(zhì)版，一定要斟酌，一般檢查完就不會(huì)再過(guò)檢測(cè)系統(tǒng)了，所以紙質(zhì)版的不用擔(dān)心。

第二步：經(jīng)過(guò)修改后，重復(fù)率大幅下降了。這時(shí)你可以用學(xué)術(shù)查了，學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)是逐段檢測(cè)的，比較智能。檢測(cè)后再做局部修改就基本上大功告成了，我最后在網(wǎng)上用學(xué)術(shù)查是4%，簡(jiǎn)單修改后，在學(xué)校查是1.5%。

注意：記住，最忌諱的是為了查重，把論文語(yǔ)句改得語(yǔ)句不通、毫無(wú)邏輯，這樣是逃不過(guò)老師的，哈哈，大家加油！

學(xué)術(shù)系統(tǒng)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)說(shuō)明：

1．看了一下這個(gè)系統(tǒng)的介紹，有個(gè)疑問(wèn)，這套系統(tǒng)對(duì)于文字復(fù)制鑒別還是不錯(cuò)的，但對(duì)于其他方面的內(nèi)容呢，比如數(shù)據(jù)，圖表，能檢出來(lái)嗎？檢不出來(lái)的話(huà)不還是沒(méi)什么用嗎？

學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴(yán)重的，目前本檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)文字復(fù)制的檢測(cè)已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水平，對(duì)于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測(cè)，目前正在研發(fā)當(dāng)中，且取得了比較大的進(jìn)展，歡迎各位繼續(xù)關(guān)注本檢測(cè)系統(tǒng)的進(jìn)展并多提批評(píng)性及建設(shè)性意見(jiàn)和建議。

2．按照這個(gè)系統(tǒng)39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容忍的限度內(nèi)呢?最近看到對(duì)上海大學(xué)某教師的國(guó)家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發(fā)表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%. 請(qǐng)明示超過(guò)多少算是警戒線(xiàn)？

百分比只是描述檢測(cè)文獻(xiàn)中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻(xiàn)的抄襲嚴(yán)重程度。只能這么說(shuō)，百分比越大，重合字?jǐn)?shù)越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專(zhuān)家審查后決定。

3．如何防止學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)成為個(gè)人報(bào)復(fù)的平臺(tái)？

這也是我們?cè)谡J(rèn)真考慮的事情，目前這套檢測(cè)系統(tǒng)還只是在機(jī)構(gòu)一級(jí)用戶(hù)使用。我們制定了一套嚴(yán)格的管理流程。同時(shí)，在技術(shù)上，我們也采取了多種手段來(lái)最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴(yán)格的身份認(rèn)證，日志記錄等。

4．最小檢測(cè)單位是句子，那么在每句話(huà)里改動(dòng)一兩個(gè)字就檢測(cè)不出來(lái)了么？

我們對(duì)句子也有相應(yīng)的處理，有一個(gè)句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級(jí)的相似算法，段落有段落級(jí)的相似算法，計(jì)算一篇文獻(xiàn)，一段話(huà)是否與其他文獻(xiàn)文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。

5．如果是從相關(guān)書(shū)籍上摘下來(lái)的原話(huà)，但是此話(huà)已經(jīng)被數(shù)據(jù)庫(kù)中的相關(guān)文獻(xiàn)也抄了進(jìn)去，也就是說(shuō)前面的文章也從相關(guān)書(shū)籍上摘了相同的話(huà)，但是我的論文中標(biāo)注的這段話(huà)來(lái)自相關(guān)的書(shū)籍，這個(gè)算不算學(xué)術(shù)抄襲？

檢測(cè)系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專(zhuān)家會(huì)有相應(yīng)判斷。我們的系統(tǒng)只是提供各種線(xiàn)索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測(cè)文獻(xiàn)的信息。

6．學(xué)術(shù)檢測(cè)系統(tǒng)的權(quán)威性？

學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)并不下結(jié)論，即檢測(cè)系統(tǒng)并不對(duì)檢測(cè)文獻(xiàn)定性，只是將檢測(cè)文獻(xiàn)中與其他已發(fā)表文獻(xiàn)中的雷同部分陳列出來(lái)，列出客觀(guān)事實(shí)，而這篇檢測(cè)文獻(xiàn)是否屬于學(xué)術(shù)不端，需專(zhuān)家做最后的審查確認(rèn)。

免費(fèi)的論文檢測(cè)系統(tǒng)一般是由個(gè)人或其它公司開(kāi)發(fā)，因?yàn)橄到y(tǒng)沒(méi)有被高校所采納，所以就算檢測(cè)結(jié)果比收費(fèi)的系統(tǒng)準(zhǔn)也不能成為權(quán)威。

至于這兩種系統(tǒng)檢測(cè)結(jié)果有多大的區(qū)別，就很難說(shuō)了，因?yàn)閷W(xué)術(shù)的論文檢測(cè)系統(tǒng)有國(guó)家的扶持，論文對(duì)比庫(kù)比較全面，檢測(cè)出來(lái)的抄襲率一般比其它的高，當(dāng)然也不是絕對(duì)的。

論文查重,參考文獻(xiàn)引用的內(nèi)容還算嗎？在萬(wàn)方上查重，出現(xiàn)的綠字，就是引用參考文獻(xiàn)的內(nèi)容，在論文查重時(shí)，算重復(fù)率嗎？

要看你索引的字?jǐn)?shù)以及你們學(xué)校的規(guī)定。索引的字?jǐn)?shù)不要太多，最好不要大段大段的引用，而且也得看你們學(xué)校的規(guī)定，有的學(xué)校查重的時(shí)候只看抄襲率，有時(shí)你引用自己的也算抄襲，的確很無(wú)奈。有的學(xué)校查重的時(shí)候會(huì)看你引文的出處，如果有出處，那么就不算了。所以最關(guān)鍵的還是要看學(xué)校會(huì)“怎么辦”。

，學(xué)術(shù)查重時(shí)很少會(huì)根據(jù)你的參考文獻(xiàn)而去排除你抄襲的引文，也就是說(shuō)，你所引用的文字，在學(xué)術(shù)上還是算重復(fù)率的，所以你要么少引用，要么把引用的加以修改~

1、重新表述法。如果論文中句子連續(xù)13個(gè)字與學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容重疊就會(huì)被認(rèn)定抄襲內(nèi)容。因此，可以對(duì)已檢測(cè)出的抄襲部分進(jìn)行重新表述，同一個(gè)意思用另一種方式表述，例如“黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，做到居安思危，是我們黨治國(guó)理政的一個(gè)重大原則。

2、使用智能翻譯工具。將抄襲的內(nèi)容用百度或者谷歌翻譯成英文，再將英文翻譯成西班牙語(yǔ)或者其他語(yǔ)言，最后再將其翻譯成中文，這樣可以將原文句子結(jié)構(gòu)打亂，只需重新理順下句子即可規(guī)避抄襲了。

3、圖片法。例如一些工程碩論里面有大量的程序段落，這些內(nèi)容很難通過(guò)前兩種方法修改，因此可以將這部分內(nèi)容用截圖方式放在文章中，提交到學(xué)校時(shí)也很難發(fā)現(xiàn)是圖片格式的，在檢測(cè)過(guò)程中查重軟件是無(wú)法識(shí)別這部分內(nèi)容的，因此也可以成功躲避查重檢查。

擴(kuò)展資料：

查重原理：學(xué)術(shù)學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳，格式對(duì)檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測(cè)，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測(cè)不出。對(duì)于3萬(wàn)字符以上文字較多的論文是可以忽略的。

對(duì)比數(shù)據(jù)庫(kù)為：中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)，中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)專(zhuān)利全文數(shù)據(jù)庫(kù)，個(gè)人比對(duì)庫(kù)，其他比對(duì)庫(kù)。部分書(shū)籍不在學(xué)術(shù)庫(kù)，檢測(cè)不到。

參考資料來(lái)源：人民網(wǎng)—嚴(yán)格“論文查重”促人才質(zhì)量提升

參考資料來(lái)源：人民網(wǎng)—論文親力親為,規(guī)范引用,何懼查重軟件?

降低論文查重率的方法：

1、注意正確引用文獻(xiàn)。

引用的句子如果的確是經(jīng)典句子，就用上標(biāo)的尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來(lái)。在引用標(biāo)號(hào)后，不要輕易使用句號(hào)。如果寫(xiě)了句號(hào)，句號(hào)后面的就是容易被標(biāo)記為重復(fù)。所以，引用沒(méi)有結(jié)束前，盡量使用分號(hào)。

2、進(jìn)行增刪改寫(xiě)。

首先，在不同的資料當(dāng)中找到需要的東西。然后，把每句話(huà)變換句式，變換說(shuō)法，加一些解釋性的擴(kuò)充，略作增刪。最后，把這些部分組織到一起，也能降低重復(fù)率。

3、英譯中，然后理順句子。

目前，跨語(yǔ)言的論文測(cè)謊系統(tǒng)還沒(méi)有研發(fā)出來(lái)。廣泛查閱外文資料，挑出可以用的部分，按照一定框架整合在一起。這種方法對(duì)英語(yǔ)水平有很高要求。

4、修改代碼和圖表，另建框架。

理工科的論文，修改數(shù)據(jù)圖表，修改操作環(huán)節(jié)，就不易被反抄襲軟件軟件查出來(lái)了。

參考資料來(lái)源：百度百科-PaperPass

完成論文寫(xiě)作不容易，降低重復(fù)率更不易。

現(xiàn)在很多查重平臺(tái)都有智能降重、一鍵降重的功能，比如PaperYY等，但我還是建議樓主自己通過(guò)修改論文來(lái)降低查重率，這樣可以保證論文的完整性、連貫性和邏輯性。

想要解決問(wèn)題，你就得先明白形成問(wèn)題的原因，我認(rèn)為查重率高有以下幾點(diǎn)原因：

（1）畢業(yè)論文選題過(guò)于簡(jiǎn)單，所以導(dǎo)致在寫(xiě)論文時(shí)發(fā)現(xiàn)根本無(wú)從下筆，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，而為了達(dá)到學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)，只能大量參考別人的論文、引用文獻(xiàn)資料，最后導(dǎo)致重復(fù)率高。

（2）論文格式不規(guī)范，有的同學(xué)總是在引用參考文獻(xiàn)時(shí)忘記標(biāo)記引文，或者沒(méi)有提前對(duì)引用文獻(xiàn)進(jìn)行句號(hào)隔開(kāi)，最后導(dǎo)致重復(fù)率高。

（3）客觀(guān)的抄襲，其實(shí)我們?cè)趯?xiě)論文的時(shí)候會(huì)根據(jù)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、知識(shí)來(lái)進(jìn)行撰寫(xiě)，但卻沒(méi)有意識(shí)到相同專(zhuān)業(yè)的人太多了，即使是您自己寫(xiě)的一句話(huà)最后也可能會(huì)被標(biāo)紅，最后導(dǎo)致重復(fù)率高。

針對(duì)重復(fù)率高的問(wèn)題，可以采取以下辦法來(lái)進(jìn)行有效合理的降重。

（1）在考慮論文選題的時(shí)候，就要嚴(yán)謹(jǐn)，不要選擇太簡(jiǎn)單的，這樣的沒(méi)有深入研究和發(fā)揮的空間，不利于論文寫(xiě)作和論文查重。

（2）如果是引用，在引用標(biāo)號(hào)后，不要輕易使用句號(hào)，如果寫(xiě)了句號(hào)，句號(hào)后面的就是剽竊了，盡管自已認(rèn)為是引用，所以，引用沒(méi)有結(jié)束前，盡量使用分號(hào)。有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面，這是不對(duì)的，應(yīng)該在句號(hào)之前。

（3）論文查重時(shí)，只查文字部分，“圖”“mathtype編輯的公式”“word域代碼”是不查的，因此建議公式用mathtype編輯，不要用word自帶的公式編輯器。

（4）外文文獻(xiàn)翻譯法，若您看的外文多，由外文自己翻譯過(guò)來(lái)的，那么一般來(lái)講不需要標(biāo)尾注，就可以當(dāng)做自己的 ，因?yàn)椴橹氐臄?shù)據(jù)庫(kù)只是字符的匹配，無(wú)法做到中英文的匹配。

（5）變換措辭法，就是在理解原文意思的基礎(chǔ)上，按照意思重寫(xiě)，或者變換句式結(jié)構(gòu)，更改主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，或更換關(guān)鍵詞，或通過(guò)增減，這也是一種有效合理降重的手段。

希望答主采納我的回答！

第一步：初稿一般重復(fù)率會(huì)比較高(除非你是自己一字一句寫(xiě)的大神)，可以采用萬(wàn)方、papertest去檢測(cè)，然后逐句修改。這個(gè)系統(tǒng)是逐句檢測(cè)的，也就是說(shuō)你抄的任何一句話(huà)都會(huì)被檢測(cè)出來(lái)。這種檢測(cè)算法比較嚴(yán)格，從程序的角度分析這種算法比較簡(jiǎn)單。因而網(wǎng)上賣(mài)的都很便宜，我測(cè)的是3萬(wàn)字，感覺(jué)還是物美價(jià)廉的。(注意：1 這個(gè)庫(kù)不包含你上一屆研究生師兄的大論文，修改一定注意. 2 個(gè)人建議如果學(xué)校是用萬(wàn)方檢測(cè)，就不要去檢測(cè)維普之類(lèi)的

先把論文電子版復(fù)制一份，保存一份?？礄z測(cè)結(jié)果，其中一份復(fù)制的備份論文，把檢測(cè)出重復(fù)的部分能刪了先刪了，把不能刪的，15字以?xún)?nèi)改一改，最好是加減字符，不要改順序，改順序沒(méi)太大用，參考文獻(xiàn)刪掉一部分，不能刪的話(huà)，先改下，英文文獻(xiàn)可以15個(gè)字符換一個(gè)詞。把修改過(guò)的上交，重新過(guò)系統(tǒng)檢查。保存的原論文稍做改動(dòng)上交紙質(zhì)版。那個(gè)系統(tǒng)很麻煩的，很多沒(méi)看過(guò)沒(méi)應(yīng)用過(guò)的文獻(xiàn)都能給你加上，可見(jiàn)中國(guó)人抄襲的功夫，都是互相抄，但是為了保證論文的完整性和表述的準(zhǔn)確性，不要隨意改動(dòng)，上交的紙質(zhì)版，一定要斟酌，一般檢查完就不會(huì)再過(guò)檢測(cè)系統(tǒng)了，所以紙質(zhì)版的不用擔(dān)心。

第二步：經(jīng)過(guò)修改后，重復(fù)率大幅下降了。這時(shí)你可以用學(xué)術(shù)查了，學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)是逐段檢測(cè)的，比較智能。檢測(cè)后再做局部修改就基本上大功告成了，我最后在網(wǎng)上用學(xué)術(shù)查是4%，簡(jiǎn)單修改后，在學(xué)校查是1.5%。

注意：記住，最忌諱的是為了查重，把論文語(yǔ)句改得語(yǔ)句不通、毫無(wú)邏輯，這樣是逃不過(guò)老師的，哈哈，大家加油！

先用一些查重軟件或者網(wǎng)站查一下，然后在把原文對(duì)比著查重結(jié)果一點(diǎn)點(diǎn)修改，就是可以把紅色標(biāo)注的話(huà)用自己的話(huà)總結(jié)一遍或者換一種說(shuō)法，這樣查重率可以降低很多，我當(dāng)時(shí)查重的時(shí)候用的筆桿網(wǎng)，幾秒鐘就出結(jié)果了，很快的，你可以去那里看看

論文降低查重率 通過(guò)PaperRater論文查重進(jìn)行查重檢測(cè)

對(duì)照查重比進(jìn)行修改重復(fù)內(nèi)容

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